Gerhard-Rohlfs-Oberschule Bremen
Wie entsteht ein Lied, das eine ganze Gruppe mitträgt? – Ein Projekt über Mitbestimmung, Gemeinschaft und kulturelles Gestalten.
Der Schulchor der Gerhard-Rohlfs-Oberschule in Bremen setzte sich zunächst mit Mitbestimmung und gemeinsamer Entscheidungsfindung auseinander. Die Schülerinnen und Schüler wählten einen Fünferrat, der die Interessen der Gruppe vertrat und den Forschungsprozess aktiv mitgestaltete.
Aus den gemeinsamen Diskussionen entstand die Idee, einen eigenen Song zu entwickeln. Im Mittelpunkt standen Themen wie Hoffnung, Zusammenhalt und die Kraft von Begegnungen. Gemeinsam wurden Texte geschrieben, Melodien ausprobiert, Ideen verworfen und weiterentwickelt, bis ein Lied entstand, das die Perspektiven und Erfahrungen der Gruppe widerspiegelt.
Auch der Titel wurde demokratisch gewählt. Im Herbst wird der Song „Meine eigene Zeit“ professionell aufgenommen und anschließend über QR-Codes im öffentlichen Raum zugänglich gemacht.
Das Projekt zeigt, wie Musik Menschen verbindet und wie demokratische Prozesse kreatives Arbeiten stärken können. Die Schülerinnen und Schüler haben erlebt, wie aus Mitbestimmung gemeinsame Gestaltung wird.
”Anfangs war alles neu und wir waren unsicher. Doch schon nach kurzer Zeit haben wir gemerkt, wie offen alle waren. Besonders beeindruckt hat mich, dass wir gemeinsam etwas geschafft haben, das wir vorher nie für möglich gehalten hätten: einen eigenen Song zu schreiben.
Projektsteckbrief
Gerhard-Rohlfs-Oberschule Bremen
Teilnehmende: Schulchor der Gerhard-Rohlfs-Oberschule Bremen (35 Schüler:innen aus den Jahrgangsstufen 5 bis 10)
Projekt: Meine eigene Zeit – demokratische Musikkomposition
Leitfrage: Was kann entstehen, wenn jede Stimme zählt?
Themen: Mitbestimmung, Gemeinschaft, Musik
Ergebnis: Ein eigener Song, der gemeinsam entwickelt, getextet und komponiert wurde.
Das Projekt in Bildern
Ihre Ansprechpartnerin für das Kultur.Forscher!-Kolleg
Sarah Kortmann
Wissenschaftliche Mitarbeiterin der Arbeitsstelle Kulturelle Bildung an Schulen an der Philipps-Universität Marburg
Das Kultur.Forscher!-Kolleg ist ein gemeinsames Projekt der PwC-Stiftung und der Arbeitsstelle Kulturelle Bildung an Schulen der Philipps-Universität Marburg (KuBiS).