Kultur.Forscher!-Kolleg

Was entsteht, wenn junge Menschen ihren eigenen Fragen nachgehen?

Im Kultur.Forscher!-Kolleg stehen nicht vorgegebene Antworten im Mittelpunkt, sondern die Fragen der Schülerinnen und Schüler. Ausgehend von ihrer Lebenswelt erkunden sie Themen, die sie bewegen. Sie beobachten ihre Umgebung, recherchieren, experimentieren und entwickeln daraus eigene Ideen und Projekte. Das ästhetische Forschen eröffnet Räume für neue Perspektiven und gemeinsames Gestalten. Die Jugendlichen entdecken neue Zugänge zu ihrer Umwelt, setzen kreative Impulse um und lernen, unterschiedliche Sichtweisen auszuhandeln. Dabei treffen sie Entscheidungen, übernehmen Verantwortung und erleben Partizipation ganz konkret im gemeinsamen Arbeitsprozess. So entstehen Projekte, die Schule öffnen, Begegnungen schaffen und gesellschaftlich relevante Fragen aufgreifen. Kulturelle Bildung wird zu einem Ort, an dem junge Menschen Selbstwirksamkeit erfahren, ihre Interessen einbringen und ihre Umwelt aktiv mitgestalten.

Wie vielfältig diese Prozesse aussehen können, zeigen die vier Schulen der Pilotphase des Kultur.Forscher!-Kollegs. Ihre Projekte greifen unterschiedliche Themen auf, machen individuelle Perspektiven sichtbar und zeigen, welche Ideen entstehen, wenn junge Menschen die Möglichkeit erhalten, ihren eigenen Fragen nachzugehen. Die Projekte der Pilotphase zeigen, welches Potenzial im ästhetischen Forschen steckt: Aus eigenen Fragen, gemeinsamer Forschung und aktiver Mitgestaltung entstehen neue Perspektiven auf Schule, Gesellschaft und das eigene Handeln.

Das Kultur.Forscher!-Kolleg ermutigt junge Menschen, ihre Lebenswelt neugierig zu erkunden, unterschiedliche Perspektiven einzubeziehen und Zukunft aktiv mitzugestalten.

Unser Video gibt Einblicke in das Kultur.Forscher! Kolleg und zeigt, wie Schülerinnen und Schüler durch ästhetisches Forschen eigene Fragen verfolgen, Perspektiven entwickeln und ihre Umwelt aktiv mitgestalten.

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Mehr Informationen

Vier Schulen, vier Perspektiven

Die Kollegschulen 2026

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Friedrich-Dessauer-Gymnasium Aschaffenburg

Aus einer fotografischen Spurensuche entstand ein temporärer Kulturort mitten in Aschaffenburg. Die Schülerinnen und Schüler gestalteten einen Raum für Begegnung, Austausch und kreative Beteiligung.

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Freie Schule im Burgenland Jan Hus Naumburg

Was passiert, wenn Jugendliche ihre Stadt neu entdecken? In Naumburg entstand mit dem „Walk of Waste“ ein interaktiver Rundgang, der Umweltbildung, Stadterkundung und gesellschaftliches Engagement miteinander verbindet.

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Ku.Fo!-Kolleg 2026_Bremen
Gerhard-Rohlfs-Oberschule Bremen

Wie entsteht ein Lied, das von einer ganzen Gruppe getragen wird? In Bremen entwickelten Schülerinnen und Schüler gemeinsam einen Song über Hoffnung, Zusammenhalt und die Kraft von Begegnungen.

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Gymnasium Theodorianum Paderborn

Wie können Begegnungen entstehen, wenn Einsamkeit zunimmt? In Paderborn entwickelten Schülerinnen und Schüler ein Kunstlabor als offenen Ort für Austausch, Kreativität und gemeinsames Erleben.

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Ihre Ansprechpartnerin für das Kultur.Forscher!-Kolleg

Sarah Kortmann

Wissenschaftliche Mitarbeiterin der Arbeitsstelle Kulturelle Bildung an Schulen an der Philipps-Universität Marburg

E-Mail: sarah.kortmann@staff.uni-marburg.de

Das Kultur.Forscher!-Kolleg ist ein gemeinsames Projekt der PwC-Stiftung und der Arbeitsstelle Kulturelle Bildung an Schulen der Philipps-Universität Marburg (KuBiS).